加強(qiáng)保護(hù)讓青少年免受侵犯

　　隨著青春期的到來，男生女生的第二性征開始出現(xiàn)。女生開始出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象而男生也會(huì)伴隨著遺精等身體變化，這時(shí)候的男生女生對(duì)于身體和心理上產(chǎn)生的微妙變化都很敏感，開始對(duì)愛情和性有了朦朧的認(rèn)識(shí)，專家表示這時(shí)候家長和老師應(yīng)該做好正確的青春期的性教育引導(dǎo)，以下就是專家就加強(qiáng)保護(hù)讓青少年免受侵犯給大家做出簡(jiǎn)單的介紹，希望能給大家?guī)�去幫助�?/p>

　　遭遇期

　　這些侵犯者往往是受害青少年的親屬、同學(xué)、校友或者認(rèn)識(shí)的熟人，他們會(huì)選擇在一個(gè)隱蔽的時(shí)間和地點(diǎn)，選擇可以個(gè)別接觸的機(jī)會(huì)與受害者約會(huì)。這些侵犯者往往以一些小恩小惠等狡猾的手法誘騙受害者上鉤。而由于青少年的幼稚和辨別能力差而不能及時(shí)察覺其險(xiǎn)惡用心，給了侵害者以可乘之機(jī)。

　　性互動(dòng)期

　　在侵犯者的威逼之下，性活動(dòng)將隨時(shí)間推移而不斷增加和升級(jí)，而受害者往往會(huì)因?yàn)轶@嚇和過度緊張而不知所措或失去反抗能力。

　　強(qiáng)制保密期

　　許多侵害者為了使這種性侵犯活動(dòng)能長期維持下去，他們往往會(huì)采取物質(zhì)誘惑或威逼、脅迫等手段令受害者保密。而大多數(shù)孩子會(huì)因?yàn)檫@種壓力而保密的，有一部分孩子甚至?xí)�因�(yàn)槟撤N物質(zhì)享受或快感而自覺希望這種活動(dòng)能繼續(xù)下去。

　　暴露期

　　由于偶然的發(fā)現(xiàn)或故意等原因，這一事件被家長或者老師發(fā)現(xiàn)。作為家長和老師都要對(duì)孩子進(jìn)行幫助和支持，努力打消除受害者的焦慮、自責(zé)和憤怒，要讓受害的孩子承認(rèn)并正確面對(duì)這一事實(shí)，建立心理康復(fù)計(jì)劃，必要時(shí)監(jiān)護(hù)人可以對(duì)性侵犯者提起訴訟。

　　壓制期

　　當(dāng)事情暴露之后，受害者的父母可能怕社會(huì)輿論或者壓力，總是想試圖排斥和壓制來自外界的干預(yù)，甚至可能撤消最初的訴訟。家長往往對(duì)外聲稱所謂的性侵犯根本沒有發(fā)生過，暴光的事件全是子虛烏有。而且有些家長還會(huì)動(dòng)用各種壓力恐嚇孩子，甚至不惜散布“孩子的話是根本不可信的，是騙人的”等會(huì)損害孩子聲譽(yù)和信用度的言論”。

　　保護(hù)孩子謹(jǐn)防性侵害

　　由此可以看出，遭遇性騷擾或性侵犯后，孩子們受到的傷害決不僅僅是身體上的傷害，來自社會(huì)和家庭的復(fù)雜交錯(cuò)的反應(yīng)和影響，也對(duì)孩子的心理和社會(huì)交往能力等帶來影響。很可能讓并不成熟的孩子不知所措，他們甚至?xí)�為此感到�?nèi)疚，更怕侵犯者的報(bào)復(fù)，不敢向家人表白，認(rèn)為都是自己惹的禍，因而產(chǎn)生破罐破摔的心理。

　　了解了以上青春期的性知識(shí)后，我想我們?cè)谌粘Ｉ�活中要多加注意，不僅要有良好的心態(tài)還應(yīng)該養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣，相信在專家，家長，老師的幫助下，我們一定能給愉快的度過青春期的。