開展兒童性教育越早越好

　　在中國很多的家長對兒童的性教育問題總是避而不談一個狀態(tài)，其實這樣對孩子兩性常識的了解是不利的，而且還更容易導致他們今后成長會產(chǎn)生錯誤的性認識，所以家長必須重視兒童的性教育。那么，什么時候開展性教育好呢？

　　兒童對性的好奇和探索決定了他們需要教育

　　性伴隨我們的一生，從孩子出生開始一直到離開人世，人們對性的需要一直存在著，只是形式和程度不同而已。小孩子一旦發(fā)現(xiàn)觸摸自己的生殖器官的感覺很奇妙很舒服，他們就會繼續(xù)這樣的行為。從孩子的角度來看，他們做的很正確，他們是在探索自己的身體，享受自己的身體感覺。作為家長，我們要做的就是理解、尊重他們這樣的行為，并告訴他們社會規(guī)范，讓他們不僅對性有積極的意識，也能更好的適應社會，尊重別人。因此，性教育是不得不做的功課，因為孩子的成長中一定存在這樣的現(xiàn)象，他們探索自己的身體的時候就會提出很多問題，他們有權利獲得正確的答案。家長、老師有義務做到：必須回答孩子的問題;必須盡可能給孩子正確的答案;用簡單簡短的語言告訴孩子;用孩子的思維方式去理解孩子并表達給孩子聽。

　　中國的孩子更需要性教育

　　目前中國的處于快速發(fā)展階段，社會現(xiàn)象的復雜性是空前的。中國的孩子們接受的應試教育已經(jīng)到了極致水平，但是駕馭這些文化知識、適應社會改造社會的能力教育卻奇缺，這正是通過科學的性教育能做到的。色情文化、同性戀、雙性戀、跨性別、中性化文化、酷兒文化等，社會文化的多元化趨勢，讓中國的青年人感到新奇、繁雜、煩躁、茫然、困惑、盲從。青少年容易在紛繁復雜的社會中迷失自己而不是真正的體驗自由。只有從小就掌握了知情選擇的決策能力，有了自己的一套系統(tǒng)的價值觀和生活技能以后，才能在飛速發(fā)展的社會歷史中找到自己的合理定位，實現(xiàn)自己的價值。國際化進程已經(jīng)不可阻擋，中國人需要聽得進不同的聲音、包容不同的見解、尊重不同的價值觀，同時也要自信的堅持自己的立場觀點，有活力有特色的發(fā)展自己。這些都需要我們對我們的下一代進行早期的系統(tǒng)的性教育。

　　很多家長會認為兒童還小，對于任何事情都不太了解，所以沒必要那么早對他們進行性常識的灌輸，是這樣的理解是錯誤的，如果想要孩子更加健康的成長，讓他們樹立正確的性觀念，那么性教育就應該從小孩子做起。

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