兒童性教育不同階段要注意

　　性教育對于大家來說是十分重要的，尤其是對于兒童的性教育，如果孩子性教育沒有做到位，那么就容易讓孩子在兩性問題上吃虧。那么，家長應該怎么進行孩子的性教育呢?不同的年齡階段孩子性教育需要不同的方式。

　　5歲前的孩子，性教育主要是解決性別認同問題。家長應在洗澡、睡前很自然地讓孩子認識自己的身體，不要有意地把女孩扮成男裝或將男孩扮成女裝，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。

　　5~7歲的孩子，在求知欲驅使下常對男孩與女孩的差異感到迷惑不解，會向父母提出各種問題，此時父母應該根據自然現象，簡單明了地回答他們的問題，不能過分詳細地講述性、生殖等情節，如果講不透，孩子的好奇心得不到滿足，會更覺得神秘。

　　7~14歲的孩子，這期間家長要對孩子進行較系統的性知識教育。在同青春期之前的兒童談性時，可借助自然現象、童話、寓言故事，采用比喻的手法把性教育內容穿插其中。家長可以從植物開花結果講起，接著聯系到人的性與生殖。

　　14~18歲的孩子，這期間父母應主動關心詢問孩子的性困惑。有一位男孩睡覺時遺精，他認為是生病了，非常擔心，又不好意思告訴父母，自己在書攤買來不健康的書籍想從中找到答案。一日，母親整理他的房間時，發現孩子在看一些不健康的書籍，母親這才意識到該告訴孩子一些正確的性知識了，但是父母都不好意思向他講性知識。最后，這位母親買來有關的青春期性知識的書籍放在孩子的桌上，并通過書信的方式與孩子交流。

　　如今很多家長都不是很重視孩子的性教育問題，以至于釀成了很多的悲劇。家長不要在孩子面前不談“性”，而是應該讓孩子正確的認識“性”，這樣才能夠樹立孩子正確的性觀念，讓孩子身心健康的成長。