如何對兒童性心理進行教育

　　由于國內對兩性相關知識一直都非常保守，故而相關的健康性知識也被人們所掩藏，尤其是兒童性心理，家長大都會非常排斥兒童對這塊的了解，其實殊不知這樣反而讓孩子們更好奇，還不如及早培養他們了解健康的性知識。

　　三或四歲的兒童對性的了解多半處于第一和第二階段，其另一特征是：他們會熱忱地愛上雙親中和他們自己性別相異的那一個，甚至對同性懷有嫉妒情緒。雖然他們不可能有成人的思想，但無疑地，他們已懂得“性”，能夠表現溫柔、摯愛和嫉妒??顯示孩子所有的情緒都和成人的“性欲”有關聯。

　　這個年齡的兒童多半好動(關于做人的“道德”原則，此時還沒有發展)，在床上時他們會企圖靠近雙親，希望和父母一起沐浴，想看他們穿衣服，或者撫摸父母的生殖器。

　　假如你碰到類似的情形，請不必對他大吼大叫，或眼露兇光，因為那只是好奇而已。只要你給他建立規章，孩子通常懂得分寸。

　　五到七歲之間，兒童對父母的態度可能會改變。他們放棄與母親或父親“結婚”的念頭，決定與同性父母更親密;此刻他們也開始認同??自己的男子氣概或女子氣質，而慢慢進入輕視異性的同性戀情。手淫在這個年紀是相當普遍的。若兒童公開撫摸自己的生殖器，那就是談論它的適當時機了。此外，你還應向他保證那不是不正常的，并且解釋那是人們私下才能做的事情。

　　通過以上了解，其實對兒童健康的性教育也是早期教育的一方面，其實兒童的這種心理也很好理解，這也完全可以說是我們人類的同性，希望有孩子的朋友們平時也多多關注孩子們的性心理，并且認真的對待他們，讓孩子們的身心得到健康的發展!