藝考“減負(fù)” 誰(shuí)在受益

　　2020年全國(guó)高校藝術(shù)類專業(yè)招生工作即將啟動(dòng)。對(duì)大多數(shù)設(shè)置美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)的高校來(lái)說(shuō)，校考將成為歷史。

　　12月11日，教育部在其官網(wǎng)上發(fā)布《嚴(yán)格規(guī)范做好2020年普通高校特殊類型招生工作》，明確提出:從2020年起，除了經(jīng)教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校仍可單獨(dú)組織校考，其他高校的美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)將不再組織校考，而是統(tǒng)一使用省統(tǒng)考成績(jī)。這兩類專業(yè)的省統(tǒng)考成績(jī)也將成為獨(dú)立設(shè)置院校的有效校考門檻。

　　據(jù)了解，全國(guó)近2000所高校都設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)，每年招生50余萬(wàn)人，其中七成藝考生報(bào)考美術(shù)學(xué)類或設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)。

　　這項(xiàng)改革意味著:每年春運(yùn)期間，幾十萬(wàn)名藝考生和陪考家長(zhǎng)拖著箱子四處奔波、穿梭于高校間趕考的場(chǎng)景將成為歷史。

　　從十幾年前只有校考，到“省統(tǒng)考+校考”，再到如今的省統(tǒng)考為主，“看似藝考在‘減負(fù)’，其實(shí)更像是在‘糾偏’。”北京大學(xué)考試研究院院長(zhǎng)秦春華說(shuō):“藝考問(wèn)題之復(fù)雜，改革之艱難，遠(yuǎn)超想象，但改革卻從沒(méi)停步。”

　　藝考已無(wú)捷徑可尋

　　前一段熱播的反映高三考生生活的電視連續(xù)劇《小歡喜》中，有這樣一個(gè)情節(jié):高三學(xué)生方一凡成績(jī)一般，為了增加上好大學(xué)的機(jī)會(huì)，全家決定讓方一凡臨時(shí)突擊，參加對(duì)文化課成績(jī)要求不高的藝考。

　　相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，這就是藝考留給公眾的普遍印象，藝考被當(dāng)成高考博弈的工具。

　　國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員陳志文說(shuō):“受文化成績(jī)低的機(jī)會(huì)驅(qū)使，一些不具備藝術(shù)天賦、藝術(shù)素養(yǎng)不高的高中生把藝考作為圓夢(mèng)大學(xué)的捷徑;受高學(xué)費(fèi)收入的利益驅(qū)動(dòng)，一些高校不考慮條件盲目設(shè)點(diǎn)。”

　　“藝考=易考”背后是一組爆發(fā)式增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，從2002年到2015年，藝術(shù)類專業(yè)招生院校增長(zhǎng)了近1000所，達(dá)到1679所。

　　讓藝考回歸本位，首先從規(guī)范專業(yè)選拔工作開(kāi)始。

　　早些年，由于高校藝術(shù)專業(yè)設(shè)點(diǎn)不多、考生數(shù)量不大，校考基本滿足高校的人才選拔需求以及考生的升學(xué)需要。北京師范大學(xué)招辦原主任虞立紅記得，針對(duì)藝考生的快速增加，2005年教育部鼓勵(lì)有條件的省份統(tǒng)一組織藝術(shù)類專業(yè)考試;2007年，教育部明確重點(diǎn)組織好美術(shù)類統(tǒng)考;2008年，教育部委托中央美術(shù)學(xué)院牽頭制定了美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考的考試科目、考務(wù)管理辦法和評(píng)分參考，開(kāi)始規(guī)范美術(shù)類統(tǒng)考;2009年，31個(gè)省區(qū)市全部實(shí)施美術(shù)類省級(jí)統(tǒng)考。

　　經(jīng)過(guò)10年的探索與完善，越來(lái)越多活躍在一線的高水平美術(shù)專家、教育專家參與指導(dǎo)這項(xiàng)工作，更多的專業(yè)美術(shù)院校牽頭承擔(dān)了這項(xiàng)工作，省統(tǒng)考的專業(yè)性越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越貼近高校美術(shù)類人才選拔要求。

　　教育部近幾年出臺(tái)的藝術(shù)類改革的政策，被認(rèn)為傳遞了這樣一種信號(hào)