對兒童性教育的三大原則

　　1、容許孩子的性好奇

　　1歲或2歲的孩子喜歡玩弄自己的性器官，尤其是男孩，一伸手就可摸到自己的陰莖，撫摸時又會產生一種無法形容的舒服感，因而常常會有趣地去玩弄，就如同玩弄自己的手、腳、耳朵那樣。父母不必大驚小怪，更不要帶有偏見地訓斥孩子。否則，幼小的心靈中會留下這樣的印象：“性器官是不好的、污穢的、罪惡的……”從而不利于孩子性意識的發展，甚至會造成性的壓抑。應該允許孩子的性好奇。

　　2、順其自然地進行教育

　　對幼小的孩子來說，無論是摸耳朵、吮腳趾、玩性器官，都是出于好奇的動機，此時，應因勢利導地幫助孩子認識身體各部位的名稱：耳朵、鼻子、肚臍、陰莖……使孩子懂得身體各個器官都是自身必不可少的一部分。稍大一些的孩子，可以告訴他，手臟有細菌，不能吮手指，不能用手揉眼睛，也不能用手摸弄性器官。對八九歲的孩子，不僅要告訴他，玩弄性器官有時會抓破皮膚引起炎癥，還要告訴他要愛護自身的性器官，陰莖很嬌嫩、很敏感，要經常保持清潔衛生。

　　3、正確地回答兒童提出的有關性問題

　　兒童對自然界的一切都感到新奇，求知欲也十分旺盛。看到任何不理解的事情都喜歡提問為什么、怎么回事？對性的問題也不例外，我們應當把它看做是對兒童進行性教育的好機會。有的家長對兒童提問“我是怎樣來的？”“我是由哪兒生的？”之類的問題做法很不好，一是騙、二是打、三是怒斥恐嚇，這就使孩子減少了對父母的信任和尊重，使孩子在性問題上說假話，產生神秘感。正確的做法應該是不主動去問、不主動去講，有問必答、不說謊，根據孩子的理解能力簡略真實地回答。