我國(guó)養(yǎng)老護(hù)理人員缺口大 60歲以上老人達(dá)2.02億

　　中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)承接教育部《基于學(xué)歷教育與培訓(xùn)融通的養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》課題近日開題。該課題提出，我國(guó)養(yǎng)老護(hù)理人員缺口極大，因此，應(yīng)盡快建立終身學(xué)習(xí)的社會(huì)化學(xué)習(xí)大系統(tǒng)，包括研究確定養(yǎng)老服務(wù)人才的類型、層次、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)規(guī)格;實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書、崗位資格證書、培訓(xùn)證書互認(rèn)和轉(zhuǎn)換的框架體系;建立起各種學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換的制度與運(yùn)行機(jī)制。

　　據(jù)介紹，我國(guó)已經(jīng)開始逐步進(jìn)入老年化社會(huì)，老年人口持續(xù)快速增加。截至2013年底，我國(guó)60歲及以上老年人口已達(dá)2.02億人，其中，失能、半失能老人達(dá)3700多萬(wàn)人，如果按國(guó)際公認(rèn)的3位失能老人就需配備1名護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，我國(guó)需要的養(yǎng)老護(hù)理人員數(shù)量大約在1000萬(wàn)人，然而目前一線護(hù)理人員數(shù)量缺口極大，素質(zhì)偏低、流動(dòng)性大等問(wèn)題已成為發(fā)展我國(guó)老年服務(wù)業(yè)的瓶頸。