你是否遇到過(guò)這樣的情況，同學(xué)聚會(huì)總有幾個(gè)人你好像不認(rèn)識(shí)，但是他又的的確確是自己班同學(xué)。我想這樣的情況很多人都遇到過(guò)。

不久前聽(tīng)說(shuō)了這么一件事情，寶媽小陳參加同學(xué)聚會(huì)，發(fā)現(xiàn)有3個(gè)同樣帶著孩子的寶媽安靜地坐在一邊，也不與大家交談。小陳感覺(jué)自己似乎從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她們，問(wèn)了當(dāng)年玩的好的同學(xué)對(duì)那3個(gè)人有沒(méi)有印象，她們都說(shuō)沒(méi)有印象。

小陳猜測(cè)是不是那3個(gè)人走錯(cuò)地了，于是上前問(wèn)了一句：“你們是哪個(gè)班的呀？”可沒(méi)想到的是，她們說(shuō)是與自己同班。小陳當(dāng)時(shí)尷尬極了，后來(lái)，在聚會(huì)期間當(dāng)年的班主任拿出了班里以前的畢業(yè)照，自己才稍微有了些許印象。

不僅是小陳有這樣的尷尬，班主任也坦言道：畢業(yè)后，班上有3類(lèi)同學(xué)，我連他們的名字都叫不出了，他們的存在感以前在班里是最低的。

這3種性格的孩子，在班級(jí)里往往容易被忽略，有你家娃么？

1）性格比較內(nèi)向的孩子。

每個(gè)班里都會(huì)有幾個(gè)性格內(nèi)向的孩子，而性格內(nèi)向的孩子比較喜歡呆在自己的小世界里，不喜歡跟他人交流。交流少了，別人就會(huì)對(duì)他們的印象變淺，分別后便很容易將他們遺忘。除此之外，內(nèi)向的孩子通常在群體里話比較少，當(dāng)他不說(shuō)話時(shí)，便如同給自己加了一件隱身衣，他不脫掉隱身衣，你便不能發(fā)現(xiàn)他。

2）成績(jī)保持在中旬的孩子。

若問(wèn)你以前班里第一名或者最后一名是誰(shuí)，我想你很快就能會(huì)回答出來(lái)。但若問(wèn)你，當(dāng)年班里第十名是誰(shuí)，我想回答出這個(gè)問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)或許難度不低，除非你正好是當(dāng)年班里的第十名。一般成績(jī)保持在中旬，并且沒(méi)有哪一科成績(jī)特別突出的孩子，很難被人記住，包括班主任也是如此。

3）沒(méi)有什么特別長(zhǎng)處的孩子。

如果班里某個(gè)孩子會(huì)拉小提琴，并且常常代表學(xué)校去參加小提琴比賽，我想你對(duì)他的印象會(huì)很深。但如果班里某個(gè)孩子沒(méi)有什么特別之處，平時(shí)參加活動(dòng)也很少，那么，你對(duì)他的印象肯定會(huì)比較淺，甚至可能會(huì)忘記他。

上面三種性格的孩子除了容易被他人遺忘外，還有許多其他的壞處，如其有可能很難交到朋友。如果你不想你的孩子屬于以上三種，那么，你一定要從孩子小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的性格，多帶孩子參加一些活動(dòng)，讓孩子在參加活動(dòng)當(dāng)中多與其他小朋友交流，積極表現(xiàn)自己，從而逐漸讓孩子感受到與他人交流的樂(lè)趣，避免孩子成為一個(gè)容易被人忽略的人。

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