心理健康詩朗誦心理健康宣傳小知識—心理健康好聽的主題

　　舉動一：我們舉辦了以《保護(hù)性命，做最好的本人》為主題的升旗典禮，黌舍指導(dǎo)對性命授與了明晰的解讀心思安康宣揚(yáng)小常識，門生們也用動人的歌聲完善的解釋了性命的意義心思安康宣揚(yáng)小常識

　　舉動一：我們舉辦了以《保護(hù)性命，做最好的本人》為主題的升旗典禮，黌舍指導(dǎo)對性命授與了明晰的解讀心思安康宣揚(yáng)小常識，門生們也用動人的歌聲完善的解釋了性命的意義心思安康宣揚(yáng)小常識。

　　舉動二：黌舍部分門生以班級為單元舉行了“保護(hù)性命，做最好的本人”心思安康主題班會。在列位班主任教師的經(jīng)心構(gòu)造和各班同窗的同心勤奮之下，全部舉動展開得繪聲繪色。

　　性命是斑斕的，天下的美妙也正在于性命的存在心思安康宣揚(yáng)小常識。我們天天都能夠看到無數(shù)的性命，并且我們每一個人就是一本性命。那末，我們存眷過這個熟習(xí)而又生疏的性命嗎?性命只屬于我們一次，我們該把她裝扮得愈加光榮，性命是一個完好的歷程心思安康詩朗讀，不管勝利仍是失利心思安康詩朗讀，都不會在你的背后留下空缺。顧惜芳華心思安康宣揚(yáng)小常識，保護(hù)性命心思安康詩朗讀，做最好的本人心思安康詩朗讀。我們要讓性命更故意義。

　　青島市城陽區(qū)白云山黌舍展開了以《保護(hù)性命，做最好的本人》為主題的性命教誨舉動，本次舉動次要包羅以下幾個部門：

　　舉動四：舉辦《畫筆繪我心》心思繪畫舉動。讓低年級孩子們畫一張屬于本人的百口福照片，感觸感染怙恃的愛意，家庭的暖和，更讓他們感遭到性命的代價和意義。高年級的孩子在看完《思維奸細(xì)隊》以后畫一幅屬于本人的性命畫卷。

　　在本次性命教誨的舉動中，同窗們還例舉很多名流事例和典范名言，來鼓勵本人保護(hù)性命，安康生長心思安康宣揚(yáng)小常識。同時也例舉了理想糊口中一些摧殘性命心思安康詩朗讀，華侈芳華的征象心思安康宣揚(yáng)小常識，來警勵本人。信賴同窗們經(jīng)由過程此次《性命教誨》舉動以后會愈加關(guān)愛本人和他人的性命，必然會讓本人在生長中安康前行，學(xué)會《保護(hù)性命，做最好的本人》！