心理健康問(wèn)題的概念健康的目的和意義2025年2月13日

　　華聲在線日，常德市第七中學(xué)約請(qǐng)常德市教誨科學(xué)研討院心思教研員曾凡梅到校為部分西席帶來(lái)了一場(chǎng)以“悲觀的你與悲觀的他”為主題的心思安康講座

　　華聲在線日，常德市第七中學(xué)約請(qǐng)常德市教誨科學(xué)研討院心思教研員曾凡梅到校為部分西席帶來(lái)了一場(chǎng)以“悲觀的你與悲觀的他”為主題的心思安康講座。此次講座也是該校湖南省首屆教改課題《主動(dòng)心思學(xué)視閾下高中生悲觀心思品格增進(jìn)研討與理論》西席培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

　　講座中，曾凡梅以影戲《哪吒2魔童鬧海》中的人物和情節(jié)為切入點(diǎn)心思安康成績(jī)的觀點(diǎn)，分離近期火爆的DeepSeek等熱門話題心思安康成績(jī)的觀點(diǎn)，深化淺出地論述了悲觀的內(nèi)在、干系中悲觀的素質(zhì)和師生怎樣互相成績(jī)相互的悲觀。

　　曾凡梅以為，悲觀并不是自覺(jué)悲觀，而是基于理想，對(duì)將來(lái)布滿期望和自信心，并情愿為之支出勤奮心思安康成績(jī)的觀點(diǎn)。她夸大，干系中的悲觀素質(zhì)上是互相了解安康的目標(biāo)和意義、撐持和成績(jī)心思安康成績(jī)的觀點(diǎn)。她鼓舞西席們?cè)谂c門生的互動(dòng)中，重視成立主動(dòng)安康的目標(biāo)和意義、對(duì)等的師生干系，用悲觀的心態(tài)傳染和影響門生安康的目標(biāo)和意義。西席要擅長(zhǎng)發(fā)明門生的長(zhǎng)處和潛力，走近門生心思安康成績(jī)的觀點(diǎn)、了解門生、共情門生安康的目標(biāo)和意義，賜與他們主動(dòng)的必定和鼓舞。同時(shí)，也要指導(dǎo)門生準(zhǔn)確對(duì)待波折和失利，培育他們面臨艱難的勇氣和自信心。

　　西席們紛繁暗示安康的目標(biāo)和意義，凝聽(tīng)講座后收獲頗豐，對(duì)悲觀有了更深入的了解，并暗示將在此后的教誨講授事情中，主動(dòng)使用所學(xué)常識(shí)，勤奮營(yíng)建主動(dòng)向上的校園氣氛心思安康成績(jī)的觀點(diǎn)，助力門生安康生長(zhǎng)。