性教育是青春期的大事

 　　青春期的孩子正處于心理和生理都發(fā)育成熟的階段，自身的變化很大，很容易走向誤區(qū)。所以，對青春期的孩子進行性教育至關重要，防治意外的發(fā)生。為了孩子能夠健康成長，那么，如何進行青春期性教育呢?

　　據(jù)某著名的青少年心理咨詢專家表示，青春期性教育是青春期教育的核心，更是青春期的頭等大事。

　　對于剛進入青春期的孩子來說，這一時期最重要的心理特征是“自我意識”的覺醒和“性意識”的覺醒，進入這一時期的孩子或多或少在“性”方面都會出現(xiàn)一些問題，因此，這一時期也是人的一生中最需要進行性教育的時期。

　　青春期性教育不僅是知識教育，而且是人格教育，性教育的最終目的，并不是要傳授給孩子大量的性知識，而是要孩子學會正確的性態(tài)度和正確的性行為。

　　性是人格的重要組成部分，一個青少年只有很好地解決性的問題，才算獲得了良好的人格。

　　關于青春期性教育的方式，不應集中灌輸，而應平等交流，要盡量避免站在教育者的立場，作空洞抽象的“區(qū)分友誼與愛情”之類的說教，及時了解和發(fā)現(xiàn)青少年在異性相處和交往中的問題，讓青少年自己來思考、討論和解決，家長、老師只能在旁誘導和引導。

　　對于年輕人，沒有什么比偷來的知識更有害的了。當自然本身開始喚醒青少年對性的問題發(fā)生興趣時，那么合理地、純潔地認識自然界的秘密，就是把他們從有害的色情中拯救出來的唯一方法

　　青春期是一個非常重要的時期，這是一個決定對于性的時期，因此需要對青少年進行適度的性教育，只有這樣才能避免走入性的歧途。