新東方講情懷、好未來(lái)重研發(fā) 張邦鑫調(diào)侃K12被俞敏洪模仿

　　中國(guó)網(wǎng)科技11月26日訊(記者 胡愛(ài)善)GES 2019未來(lái)教育大會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“GES 2019大會(huì)”)25日在北京開(kāi)幕。在這次大會(huì)上，中國(guó)兩大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掌門(mén)人——新東方創(chuàng)始人俞敏洪和好未來(lái)創(chuàng)始人張邦鑫同臺(tái)亮相，就教育話(huà)題展開(kāi)對(duì)話(huà)。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪和好未來(lái)創(chuàng)始人張邦鑫同臺(tái)亮相

　　俞敏洪與張邦鑫有很多相似之處，兩人為北大師兄弟，均出身于江蘇農(nóng)村家庭，并各自在培訓(xùn)教育領(lǐng)域成為一方霸主。在25日晚這場(chǎng)名為“新好論道：教育的溫度”主題對(duì)話(huà)上，兩人首先對(duì)于兩年前一起在做的“情系遠(yuǎn)山”公益項(xiàng)目展開(kāi)分享。雙方還就兩家企業(yè)之間業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)話(huà)題擦出“火花”，張邦鑫調(diào)侃新東方在任何一個(gè)領(lǐng)域都是后發(fā)先至，等對(duì)手犯好錯(cuò)后才照著學(xué)，暗示好未來(lái)K12領(lǐng)域被新東方入侵。

　　談到兩家教育機(jī)構(gòu)為何要一起做“情系遠(yuǎn)山”公益項(xiàng)目。俞敏洪回憶：“有一次我跟張邦鑫兩個(gè)人喝咖啡，聊完工作上事情。聊著聊著就聊到了怎么樣幫助貧困地區(qū)和山區(qū)地區(qū)孩子們。后來(lái)我們就說(shuō)，那就我們兩個(gè)機(jī)構(gòu)，每個(gè)機(jī)構(gòu)出5000萬(wàn)人民幣成立一個(gè)公益基金，通過(guò)這個(gè)公益基金把好未來(lái)和新東方好的系統(tǒng)和教學(xué)資源往里面放，目標(biāo)就是服務(wù)于山區(qū)和貧困地區(qū)的孩子們�！�

　　俞敏洪表示，隨著后來(lái)又有十幾家機(jī)構(gòu)加入這項(xiàng)公益項(xiàng)目，“情系遠(yuǎn)山”已成為一個(gè)幫助貧困山區(qū)的孩子和農(nóng)村地區(qū)孩子的系統(tǒng)。目前，“情系遠(yuǎn)山”已經(jīng)為10萬(wàn)名農(nóng)村小學(xué)孩子和農(nóng)村高中孩子進(jìn)行了服務(wù)。主要是做以下兩個(gè)項(xiàng)目：第一，小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)；第二是高中階段的教學(xué)。

　　去年數(shù)據(jù)顯示，通過(guò)這樣的公益系統(tǒng)培訓(xùn)(雙師課堂)，能夠把農(nóng)村普通高中的高考入學(xué)率提升20%左右，即15%提升到35%左右，這意味著每100個(gè)農(nóng)村孩子，多出了20個(gè)去上大學(xué)。

　　好未來(lái)重研發(fā)投入20億 俞敏洪稱(chēng)有情懷不愿試錯(cuò)

　　對(duì)于上述公益項(xiàng)目如何分工，北大西語(yǔ)系畢業(yè)的俞敏洪在昨晚對(duì)話(huà)上笑稱(chēng)自己提供情懷，學(xué)技術(shù)的張邦鑫提供技術(shù)解決手段。這也反映了他們管理的兩家教育機(jī)構(gòu)不同基因，好未來(lái)相比新東方更加重視研發(fā)和技術(shù)投入。

　　“我聽(tīng)俞敏洪老師講，新東方過(guò)去這兩年研發(fā)費(fèi)用也在10億以上，好未來(lái)多一點(diǎn)�！� 張邦鑫透露，今年好未來(lái)的研發(fā)投入可能到20億元。

　　科技對(duì)于培訓(xùn)教育行業(yè)的推動(dòng)作用越來(lái)越明顯，這也反映到市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的價(jià)值判斷。截至11月25日，同樣在美國(guó)上市的新東方和好未來(lái)，雙方市值分別為194億美元、259億美元，兩者相差65億美元。

　　對(duì)于雙方研發(fā)上的差距，俞敏洪坦誠(chéng)自己不愿意試錯(cuò)，在試錯(cuò)方面膽子不如好未來(lái)大�！拔姨貏e要向張邦鑫學(xué)習(xí)，因?yàn)閺埌铞卧谶^(guò)去幾年的科技投入中間特別敢于試錯(cuò)，盡管有很多不成功的時(shí)候，但是中間只要有一個(gè)成功了其實(shí)就是大事兒。”他說(shuō)。

　　談競(jìng)爭(zhēng)：不做突破底線(xiàn)的事 張邦鑫調(diào)侃新東方愛(ài)模仿

　　俗話(huà)說(shuō)“不是冤家 不聚頭”，俞敏洪表示兩家確實(shí)是冤家，是幾乎在在同一個(gè)領(lǐng)域互相之間的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他強(qiáng)調(diào)，未來(lái)和新東方之間是良好的冤家關(guān)系，彼此之間既有競(jìng)爭(zhēng)又是合作。

　　“如果你做教育內(nèi)心都不光明，或者說(shuō)中間有一些膩膩歪歪，我覺(jué)得你就不配來(lái)做教育。所以我覺(jué)得我跟張邦鑫在這方面還是達(dá)到了比較好一致，這對(duì)中國(guó)的民辦教育領(lǐng)域，我覺(jué)得是有一定的示范作用的。”

　　對(duì)于如何看待雙方競(jìng)爭(zhēng)。張邦鑫表示，從創(chuàng)業(yè)第一天開(kāi)始，新東方就是他內(nèi)心非常尊敬的企業(yè)。在眾多教育機(jī)構(gòu)中，新東方也是最早一家想明白，交給學(xué)生最重要的不是知識(shí)，而是學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　眾所周知，好未來(lái)是做K12起家，也是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)始嘗試做雙師課堂的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。今年新東方加大了對(duì)K12業(yè)務(wù)和雙師模式的戰(zhàn)略性投入，雙方的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈。

　　張邦鑫在對(duì)話(huà)中調(diào)侃俞敏洪模仿競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手能力強(qiáng)，等著別人犯好錯(cuò)后，再照著學(xué)并超越對(duì)手。

　　“新東方最早是做托福GRE的，后來(lái)做考研然后做留學(xué)，然后做K12，基本上他做到每一個(gè)領(lǐng)域，新東方體制內(nèi)應(yīng)該有一套方法，這套方法就是如何向同行學(xué)習(xí)，并且在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)超過(guò)他�！睆埌铞握f(shuō)。

　　“在好未來(lái)上市之前，新東方是沒(méi)有K12的，為什么我們后來(lái)要拼命做K12呢？就是因?yàn)橛泻梦磥?lái)在做榜樣�！� 俞敏洪回應(yīng)，雙方是相互入侵，因?yàn)楹梦磥?lái)現(xiàn)在英語(yǔ)教育做得也不錯(cuò)。